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改正紙、修正液沒(méi)用過(guò)不是80后，這些涂改神器依然抗打
不知道現(xiàn)在的涂改用品是否還是我們當(dāng)年的那些產(chǎn)品，記得5年級(jí)時(shí)從外邊城市帶回來(lái)一個(gè)雙頭涂改液，液體容量比普通款的多了不少，愛不釋手，現(xiàn)在想起來(lái)，那就是自己的童年呀。
小時(shí)候的考試都是老師親自閱卷，不管主觀題還是客觀題都得寫清楚，字跡是影響成績(jī)的一大因素。尤其是主觀題和作文，如果字跡潦草引起老師不悅，分?jǐn)?shù)自然會(huì)受到影響。
小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，每天要用字帖練字并上交，老師也曾強(qiáng)制學(xué)生花15塊錢買過(guò)一本字帖。但是當(dāng)時(shí)感覺不管怎么練，字還是那樣沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。即便字寫得好，也難免考試的時(shí)候會(huì)寫錯(cuò)字，在作文紙上勾勾畫畫自然影響美觀，于是文具店出現(xiàn)了“改正紙”這種東西，1毛錢1張，每張100小塊。取下一小塊貼在錯(cuò)字上，然后在貼紙的位置重新寫。
改正紙、修正液沒(méi)用過(guò)不是80后，這些涂改神器依然抗打
改正紙
那時(shí)候的試卷和作文紙都是一種略發(fā)黃的薄紙，而改正紙一般都是純白的，所以如果一篇作文錯(cuò)字多就會(huì)讓紙上打上許多白色補(bǔ)丁，相當(dāng)不美觀。不過(guò)那個(gè)時(shí)候老師并不禁止這樣做，同學(xué)們就繼續(xù)用著改正紙，直到修正液的問(wèn)世。
改正紙、修正液沒(méi)用過(guò)不是80后，這些涂改神器依然抗打
修正液
修正液(涂改液)是小瓶裝的白色乳液，瓶里面有個(gè)小鋼珠，用前需要搖一搖。有時(shí)候一個(gè)字錯(cuò)了個(gè)偏旁，就可以直接用修正液把這個(gè)偏旁涂白，幾秒風(fēng)干之后覆蓋著寫。那時(shí)候根本不知道這東西有毒，直到后來(lái)出現(xiàn)了可擦圓珠筆，用修正液的風(fēng)波才算告一段落。
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可擦圓珠筆
可擦圓珠筆的出現(xiàn)，可以說(shuō)是拯救了不少愛錯(cuò)字的同學(xué)。當(dāng)時(shí)只有一種牌子的可擦筆，2塊5一根，在寫下字之后幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)是可以用橡皮擦除的，等過(guò)一段時(shí)間就無(wú)法再擦去了。這種筆在初中的時(shí)候相當(dāng)受到追捧，幾乎是人手一根。但這有個(gè)致命問(wèn)題就是，這個(gè)字跡定型時(shí)間長(zhǎng)短很難估計(jì)，而且在寫完之后用手一抹就會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡，沒(méi)準(zhǔn)等老師拿到試卷看的時(shí)候都被抹得面目全非了，所以這種可擦圓珠筆雖然名噪一時(shí)，但因?yàn)檫@個(gè)致命的問(wèn)題，沒(méi)多久就被同學(xué)們拋棄了。
改正紙、修正液沒(méi)用過(guò)不是80后，這些涂改神器依然抗打
透明膠
最后，透明膠布上場(chǎng)了。寫錯(cuò)字用透明膠布連紙一起粘下來(lái)，然后在粘下來(lái)的位置重新寫。這就得掌握好力道，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)把試卷扯出個(gè)洞。不過(guò)當(dāng)時(shí)飽經(jīng)考場(chǎng)的同學(xué)，基本都把粘字技術(shù)練到了爐火純青的程度，給閱卷老師呈現(xiàn)一個(gè)完整的卷面是一個(gè)考生最基本的操作。
高中之后，老師明確說(shuō)可以把錯(cuò)字劃掉，但還是有不少同學(xué)用膠帶粘錯(cuò)字，都是為了那隱形的“卷面分”。其實(shí)現(xiàn)在這些“改錯(cuò)神器”依然有人在用。你當(dāng)年考試的時(shí)候用過(guò)這些改錯(cuò)神器嗎?分享一下你的故事吧!
