線下，我們充分利用物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備來加強(qiáng)學(xué)校各場景的**狀態(tài)智能感知。通過部署智能斷路器、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、配電融合終端以及消防網(wǎng)關(guān)等終端設(shè)備，我們實(shí)現(xiàn)了對用電**、出入口**、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境**等多方面的實(shí)時監(jiān)測。這些設(shè)備不僅能夠有效監(jiān)控學(xué)校的**狀況，還能在發(fā)生異常情況時及時發(fā)出告警，觸發(fā)應(yīng)急預(yù)案。通過這種方式，我們實(shí)現(xiàn)了從事件報警、事故處置到數(shù)據(jù)分析的全閉環(huán)管理，構(gòu)建了一個自動化、智能化的學(xué)校**感知體系，為學(xué)校的**保駕護(hù)航。教室各類設(shè)備實(shí)現(xiàn)智能管理，教學(xué)更高效。上海學(xué)校智慧后勤軟件研發(fā)

智能盤點(diǎn)追蹤模塊：校內(nèi)資產(chǎn)盤點(diǎn)是學(xué)校每年都要面對的工作之一，但盤點(diǎn)工作因涉及部門、物資、地點(diǎn)及人員眾多，*靠資產(chǎn)管理員幾乎很難有效完成盤點(diǎn)工作。而新的國有資產(chǎn)管理?xiàng)l例中也對國有資產(chǎn)的保存保護(hù)提出了更多要求，國有資產(chǎn)無端流失成為不得觸碰的管理紅線。通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為資產(chǎn)粘貼帶芯片的RFID標(biāo)簽，通過物聯(lián)網(wǎng)手持終端，即可實(shí)現(xiàn)“一掃智能盤點(diǎn)”，比起傳統(tǒng)盤點(diǎn)模式**提高效率。針對高價值易移動的設(shè)備（如筆記本電腦等）可以設(shè)置**區(qū)域，設(shè)備被帶出閾值范圍即報警，實(shí)現(xiàn)智能追蹤。上海學(xué)校智慧后勤軟件研發(fā)專業(yè)培訓(xùn)，及時響應(yīng)，服務(wù)更貼心。

目前，學(xué)校校園內(nèi)的用電和用水?dāng)?shù)據(jù)管理主要依賴人工現(xiàn)場抄錄，這種方式效率低下，耗費(fèi)大量人力和時間，且智能化程度嚴(yán)重不足。特別是當(dāng)?shù)叵滤艹霈F(xiàn)泄漏等問題時，往往難以及時察覺，這不僅造成了資源的浪費(fèi)，還可能對校園環(huán)境造成損害。因此，建設(shè)能耗監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng)子系統(tǒng)對于優(yōu)化校園能耗采集手段、升級能耗獲取方式具有重要意義。這一系統(tǒng)能夠有效補(bǔ)齊智慧后勤在能耗監(jiān)控方面的短板，實(shí)現(xiàn)能耗數(shù)據(jù)的實(shí)時、準(zhǔn)確監(jiān)測，為學(xué)校的節(jié)能減排工作提供有力支持。

    【**管理】構(gòu)建學(xué)校**網(wǎng)格化管理體系，促進(jìn)**排查常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)齊抓共管。運(yùn)用物聯(lián)技術(shù)，實(shí)時監(jiān)測運(yùn)行狀況，為風(fēng)險排除保駕護(hù)航。利用平臺構(gòu)建的**網(wǎng)格化管理體系和平臺內(nèi)嵌的**風(fēng)險隱患清單，促進(jìn)全校條塊融合聯(lián)動，形成學(xué)校各部門互為支持監(jiān)督的治理結(jié)構(gòu)。做到**系統(tǒng)無缺陷、管理無漏洞，按照全員參與、全員管理的原則，將**制度管理的目標(biāo)分解到每一位成員，形成**管理合力，落實(shí)齊抓共管。通過平臺統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)**檢查、上報、整改、反饋、監(jiān)督常態(tài)化，讓學(xué)校的**管理落到實(shí)處。搭配智能化物聯(lián)網(wǎng)手段，將學(xué)校門禁、電力設(shè)備、視頻監(jiān)控、校園消防、充電樁、校園機(jī)房等方面進(jìn)行聯(lián)動，通過設(shè)備運(yùn)行情況，遠(yuǎn)程一鍵開關(guān)，設(shè)定自動開關(guān)策略，實(shí)時監(jiān)測設(shè)備運(yùn)行狀況，異常情況自動斷聯(lián)、報警，提供極大便利的同時，很大程度地杜絕**性問題的發(fā)生。 后勤智能化，教育未來已來。

    【易耗品管理】針對低值易耗品的管理，平臺依據(jù)**的事業(yè)單位資產(chǎn)管理法則與財政經(jīng)濟(jì)審查要求，實(shí)現(xiàn)了從采購到發(fā)放的精細(xì)化管理。通過建立采購領(lǐng)用流程和財務(wù)臺賬，平臺變革了傳統(tǒng)的“以報列支”報銷模式，提高了資金使用效率。此外，平臺還搭載了智能存取柜技術(shù)，極大地方便了老師領(lǐng)取物品，同時解決了倉庫管理員守候式發(fā)放的弊端，有效釋放了后勤管理的人力。提供了多樣化的發(fā)放模式，充分考慮到學(xué)校各類人員的不同需求，體現(xiàn)了人性化的設(shè)計理念，使得整個后勤管理工作更加順暢與高效。 校園設(shè)備互聯(lián)，管理更智能。上海中小學(xué)后勤倉庫管理系統(tǒng)

節(jié)能設(shè)備聯(lián)動，綠色環(huán)保校園。上海學(xué)校智慧后勤軟件研發(fā)

    【資產(chǎn)運(yùn)維】創(chuàng)新學(xué)校資產(chǎn)管理模式，明晰資產(chǎn)管理責(zé)任，達(dá)成資產(chǎn)賬實(shí)相符。利用平臺內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標(biāo)準(zhǔn)，通過對項(xiàng)目資產(chǎn)數(shù)據(jù)的清洗，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，將學(xué)校資產(chǎn)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)、易耗品（工程耗材等），與財政部和教育部資產(chǎn)分類名稱及代碼無縫對接。固定資產(chǎn)類可對接財政固定資產(chǎn)網(wǎng)免去學(xué)校資產(chǎn)管理員的資產(chǎn)錄入工作，解決了固定資產(chǎn)網(wǎng)資產(chǎn)錄入“專”和“繁”的兩個難題；也可對接教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計網(wǎng)。對不能進(jìn)入財政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進(jìn)行全生命周期管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)全口徑統(tǒng)一。創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，責(zé)任到使用人。使用人領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點(diǎn)，人員離職資產(chǎn)移交等，改變過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”的模式，真正做到資產(chǎn)實(shí)物與賬冊相符。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，對各種場景下的資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一的智能化管理，可在手機(jī)上輕易完成對空調(diào)、電腦、一體機(jī)、智能窗簾等設(shè)備的狀態(tài)查看、遠(yuǎn)程控制、時序管理和智能聯(lián)動。利用識別系統(tǒng)，亦可做到異常越位報警，固定資產(chǎn)在非常規(guī)情況下離開地點(diǎn)，會處罰報警提示。 上海學(xué)校智慧后勤軟件研發(fā)