雖然互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，在線教育日漸完善，但在四五線城市中，近半數(shù)家長(zhǎng)對(duì)少兒編程認(rèn)知度較低，并不了解何為少兒編程，且沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸合適培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。與其余所有課程學(xué)習(xí)一樣，家長(zhǎng)注重孩子的課程練習(xí)和學(xué)習(xí)成果，看重少兒編程機(jī)構(gòu)的課程體系和學(xué)習(xí)模式，孩子的實(shí)踐動(dòng)手和思考解決問(wèn)題的的外化呈現(xiàn)形式也是家長(zhǎng)選擇少兒編程的重要考量環(huán)節(jié)，因此以在線為主的互動(dòng)課程教學(xué)備受家長(zhǎng)青睞，軟件硬件的操作實(shí)踐和賽事考核給與了家長(zhǎng)正向的反饋。少兒編程可以幫助孩子們理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)。C少兒編程課程體系

有一位家長(zhǎng)談了自己的想法，引起了很大的爭(zhēng)議：1、人工智能雖然是未來(lái)趨勢(shì)，但是孩子現(xiàn)在學(xué)的編程和以后的編程沒(méi)有關(guān)系，想讓孩子未來(lái)靠編程拿高薪，將來(lái)可能是竹籃打水一場(chǎng)空。2、學(xué)好數(shù)學(xué)一定能學(xué)好編程，但是學(xué)好編程，可不一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。3、有經(jīng)驗(yàn)的人士說(shuō)，大學(xué)后學(xué)編程也完全來(lái)得及。4、孩子面對(duì)電腦的時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)眼睛不友好。5、費(fèi)用高、時(shí)間長(zhǎng)，光作為一個(gè)興趣培養(yǎng)毫無(wú)意義。對(duì)于這樣的想法，有很多朋友持贊成態(tài)度：少兒編程在專業(yè)人士看來(lái)就是智力游戲，和未來(lái)沒(méi)有必然的聯(lián)系，上大學(xué)后學(xué)編程，完全沒(méi)有問(wèn)題。學(xué)編程可以參加信息學(xué)奧賽，有一定升學(xué)優(yōu)勢(shì)，但是難度很大，獲獎(jiǎng)比例非常低，不比中高考、數(shù)學(xué)、物理奧賽輕松。杜橋人工智能少兒編程老師孩子學(xué)習(xí)少兒編程可以提高他們的邏輯思考和分析問(wèn)題的能力。

全網(wǎng)較詳細(xì)的??少兒編程科普，少兒編程有什么，這些課有什么區(qū)別，適合什么年齡段的孩子？Scratch、Python和C++有什么區(qū)別 怎么學(xué)？隨著Al的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也逐漸意識(shí)到了編程學(xué)習(xí)的重要。但可能還不是很清楚應(yīng)該如何為孩子做規(guī)劃，少兒編程中的scratch、Python和C++有哪些區(qū)別有必要按順序?qū)W嗎等等的疑問(wèn)別著急，先點(diǎn)贊收藏~下面為大家解答，有其他疑問(wèn)歡迎評(píng)論區(qū)留言看到都會(huì)回復(fù)噠!(100PS:想給孩子一次嘗試編程的機(jī)會(huì)，可以回復(fù)【體驗(yàn)】給孩子無(wú)限可能)。scratch、Python和C++的區(qū)別。

培養(yǎng)孩子哪些能力？不管學(xué)習(xí)什么，主要都是能力，當(dāng)然技術(shù)是不可少的，但是如果以培養(yǎng)技術(shù)為主要肯定是錯(cuò)的。比如：鋼琴的學(xué)習(xí)，老師的教法是想象手中握著一個(gè)雞蛋，反復(fù)練習(xí)12341234，音樂(lè)的興趣就這樣被磨滅掉了，前面3個(gè)月孩子可能不知道自己在做什么。那么編程中有這樣的技術(shù)么？當(dāng)然有。比如具體的語(yǔ)法該怎么寫(xiě)，不同的數(shù)據(jù)類型該怎么去操作，這些都是技術(shù)，和音樂(lè)是類似的，例如說(shuō)鋼琴鍵盤(pán)有88個(gè)鍵，半音音階、全音音階是什么樣的，這些都叫做技術(shù)，但是如果只學(xué)習(xí)技術(shù)，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有意義，比如教會(huì)大家鍵盤(pán)有88個(gè)鍵，不表示孩子可以彈奏音樂(lè)，鋼琴有88個(gè)鍵是有限的，而可以創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)是無(wú)限的。少兒編程教育為孩子們打開(kāi)了一扇通往未來(lái)科技世界的大門(mén)，讓他們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)資源：編程語(yǔ)言官網(wǎng)：Scratch、Python，在線編程平臺(tái)：Codecademy、Khan Academy。編程書(shū)籍和視頻教程，然后，兒童編程應(yīng)該注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。編程不光是一種技能，更是一種思維方式。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子們需要不斷探索、嘗試和創(chuàng)新，這不只可以提高編程能力，還可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力。綜上所述，兒童編程應(yīng)該注重基礎(chǔ)語(yǔ)法、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐項(xiàng)目以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。當(dāng)然，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要根據(jù)孩子的年齡和能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)編程，享受編程帶來(lái)的樂(lè)趣。在少兒編程的世界里，孩子們可以體驗(yàn)到編程帶來(lái)的成就感，增強(qiáng)自信心。C少兒編程課程體系

學(xué)習(xí)少兒編程可以讓孩子們更好地適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展。C少兒編程課程體系

近幾年，STEAM教育越來(lái)越受重視。2021年，教育部的答復(fù)函上就已經(jīng)在說(shuō)“將編程教育納入中小學(xué)相關(guān)課程”。在國(guó)內(nèi)，少兒編程的地位一升再升，離不開(kāi)賽事的引導(dǎo)，它明明白白告訴家長(zhǎng)：學(xué)編程就是有用的。除了公安英烈子女和退役運(yùn)動(dòng)員，一般考生想保送名校，努力的方向基本只有兩個(gè)：“外語(yǔ)保送”和“五大學(xué)科競(jìng)賽保送”。信息學(xué)奧賽，全稱“全國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽（NOI）”，正是全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧賽五大學(xué)科中的一門(mén)。志在此處的家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段就可以做規(guī)劃，讓孩子帶著編程技能從重點(diǎn)高中走到清北。C少兒編程課程體系